Denne uken starter mange barn på skolen for første gang. Og mange av dem har fått en god start allerede, gjennom gode dager på SFO de siste ukene. Men denne uken starter selve undervisningsdelen av skolen opp. Det er det mange små og store som er spente på.

Skolen skal bidra til å utjevne forskjeller og motvirke segregering, klasseskiller og begrensende kjønnsroller. En inkluderende og mangfoldig fellesskole skal fremme læring gjennom deltagelse. Gjennom undervisning og lek skal barna lære å mestre
ulike fagfelt, trene på samarbeid, kritisk tenkning og å være kreative.

SV vil arbeide for å gi læreren frihet, tillit og fleksibilitet til å legge opp undervisningen slik det passer klassen og elevene best. For de minste barna skjer læring også gjennom lek. SV vil arbeide for å få leken tilbake på første trinn i grunnskolen. Trygge
relasjoner mellom elev og lærer er viktig for elevenes læring og trivsel. Da må lærerne våre ha tid til å bygge gode relasjoner med elevene.

Tilpasset opplæring er helt avgjørende, både for de som ligger foran i løypa, og de som henger etter. Tanken om spesialundervisning som noe du skal ut av klassen for å få, må endres. SV vil arbeide for at spesialundervisning betyr tilrettelegging i klasserommet, i fellesskap med klassekameratene dine, med hjelp fra fagpersoner med spesialkompetanse på det som eleven strever med. Samtidig representerer Lenden ressurssenter et viktig supplement for de elevene som har behov for et alternativt opplæringsopplegg i en periode.

Samtlige skoler har for liten helsesykepleierressurs. Dette vil SV gjøre noe med. Vi vil arbeide for full helsesykepleierdekning hver dag på alle skoler i vår kommune, både på barneskole, ungdomsskole, og på videregående trinn. SV vil også sørge for at det er skolepsykolog tilknyttet alle kommunedeler, som et tilbud for skoleelever, som en del av skolehelsetjenesten.

Dagens hjemmelekseordning er en belastning for mange barn og unge. I hvor stor grad foreldre klarer å følge opp og å hjelpe barna med lekser, varierer sterkt fra familie til familie. SV mener hjemmelekser opprettholder og forsterker sosiale forskjeller. SV vil arbeide for at skolearbeid i all hovedsak blir gjort på skolen med veiledning, slik at barna har fri når de kommer hjem. Barn har godt av fritid til lek og fritidsinteresser. SV har tillit til skoler, gjennom gode prosesser og involvering avelever, kan komme frem til gode løsninger når det gjelder omfang og praktisering av lekser.

Næring og læring henger sammen. Prosjektet med gratis skolemat på flere skoler i Stavanger har vært en suksess. Det er bra for folkehelsen at barn og unge får sunn og næringsrik mat og det hjelper på konsentrasjonen. Det er også viktig for å utjevne forskjeller og det kan bidra til å skape gode fellesskap i skolene og klassene. SV vil arbeide for at alle elever i Stavangerskolen får gratis skolemat. Dette skal ikke tas fra skolebudsjettet, men finansieres som folkehelsetiltak.

SV vil arbeide for at alle skoler har en egen vaktmester. Dette er viktig for godt, løpende vedlikehold av skolebyggene, og kan også ha en sosial funksjon på skolen.

Digitale hjelpemidler har en naturlig plass i skolen i dag. SV vil arbeide for at digitale hjelpemidler brukes på godt, pedagogisk vis, uten at det fortrenger viktig læring som skjer gjennom eksempelvis håndskriving og fysiske bøker. SV vil gå bort fra at alle elever skal ha sin egen Chromebook. Vi kjenner ikke godt nok konsekvensene av den sterke digitaliseringen som har vært, og flere fagmiljøer er bekymret for de langsiktige konsekvensene. SV vil ha klassesett av Chromebook som holdes på skolen på 1.-4. trinn, og vil evaluere bruken av Chromebook på 5.-10. trinn. I denne evalueringen skal elever, foreldre/foresatte, ansatte i skolen og forskningskompetanse trekkes inn.

Ungdom opplever et stort press på mange områder. SV vil arbeide for en politikk som gir barn og unge frihet til å utvikle seg på sin måte, i sitt tempo. Ungdomsskolealderen kan være en vanskelig fase i livet. Mange elever sliter med dårlig selvbilde, lav selvtillit og psykiske problemer.

Skolen varsler om lavere motivasjon jo lenger fram i skoleløpet vi kommer og høyt skolefravær er en økende bekymring. Dette må vi ta på alvor. Disse utfordringene har ikke blitt mindre som følge av pandemien, utfordringene er forsterket. Derfor vil SV satse på en mer variert skoledag, flere lærere, helsesykepleiere og skolepsykologer.

Eirik Faret Sakariassen,

1. kandidat Stavanger SV

Leder av utvalg for oppvekst og utdanning